Présentation des outils digital learning

Moodle : organiser et suivre

Le socle. Vous y structurez vos cours, déposez les supports, créez les activités, suivez les remises et les notes.

Cas d’usage : espace de cours qui contient les ressources pédagogiques et où les étudiants remettent leurs devoirs et répondent à des activités de type quiz ou évaluations par les pairs. Les forums permettent de communiquer avec les étudiants et de répondre aux questions fréquentes

Wooclap : interagir en direct et à froid

Il s’agit de l’outil « d’active learning » pour les techniques de rétroaction en classe : on interroge l’ensemble des élèves au beau milieu du cours pour recueillir leurs connaissances préalables ou leur compréhension des notions abordées. Entièrement intégré à Moodle, la plateforme propose des activités de type sondages, QCM, classement, nuage de mots. Utilisable en amphi, en TD, ou en asynchrone.

Cas d’usage : brise-glace de début de cours, vérification de compréhension à mi-parcours, vote final pour prioriser les révisions.

Écrans numériques interactifs (ENI) : agir et produire en présentiel

Vous annotez, schématisez, complétez des documents à trous en temps réel. Vous récupérez l’export pour Moodle. L’écran étant branché sur votre ordinateur, vous pouvez partager votre écran sur Teams ou enregistrer les fichiers que vous annotez pour les partager.

Cas d’usage : correction collective guidée, brainstorming, présentation des ressources disponibles pour Moodle.

Articulate / H5P : scénariser et entraîner

Ces logiciels permettent d’ajouter une surcouche d’interactivité par dessus une ressource de type diaporama (Powerpoint) ou vidéo. Interrompez votre vidéo ou votre diaporama pour poser une question afin de savoir si l’étudiant a bien compris ; dans le cas contraire, proposez une diapositive d’explications avant de revenir dans le déroulé du cours. Posez quelques questions en début de module pour guider l’étudiant en fonction de ses connaissances préalables, pour lui proposer un contenu adapté à son niveau.

Vous pouvez créer des activités interactives :

• Directement sur Moodle, via une activité de type H5P (vidéo interactive)
• Articulate Rise 360 : module facile à créer, à l’ergonomie soignée.
• Articulate Storyline 360 : module complet, auto-portant, fortement dicactisé.

Moodle prend en charge l’ensemble des questions produites et vous permet même de récolter des traces d’apprentissage pour monitorer l’activité de vos étudiants sur vos ressources pédagogiques.

Cas d’usage : capsules d’entraînement, mini-cas avec feedback, remédiations ciblées.

Compilatio : vérifier l’originalité

Créez des devoirs dans Moodle et activez Compilatio dans les options. Chaque rendu déposé fera l’objet d’une vérification de plagiat et d’authenticité (détection d’un contenu probablement produit par l’IA).

Concernant le plagiat, l’outil vérifie que le contenu ne contient pas de fortes similitudes avec des sources sur internet ou bien des rendus d’autres étudiants.

Cas d’usage : détecter l’authenticité de rapports de stages, mémoires, et de livrables produits par des projets de groupe.

HeyGen : produire vite des capsules vidéo

Créez des vidéos multilingues en toute simplicité grâce à des avatars réalistes. Choisissez parmi une bibliothèque existante ou créez votre propre avatar à partir d’une photo ou d’une courte vidéo. HeyGen se charge ensuite d’animer automatiquement votre avatar en synchronisant expressions faciales, gestes et voix, tout en traduisant instantanément vos contenus dans plus de 70 langues. Vous obtenez ainsi des vidéos prêtes à diffuser, sans matériel ni montage complexe.

Cas d’usage : annonce de devoir, rappel d’une échéance, consigne commentée.

ScholarVox : ouvrir l’accès aux ouvrages

Accédez à des milliers d’ouvrages académiques en ligne grâce à ScholarVox. Cette bibliothèque numérique offre un accès illimité, sur tous vos appareils, à des contenus constamment actualisés couvrant de nombreux domaines.

Avec ScholarVox, les enseignants peuvent créer des collections personnalisées regroupant plusieurs ouvrages. Ces collections ou ouvrages individuels peuvent ensuite être facilement partagés sur Moodle via un simple lien. Grâce au SSO, accédez en un clic à ScholarVox, en conservant automatiquement les mêmes identifiants que sur Moodle.

Cas d’usage : 2 chapitres indispensables + 1 ressource « pour aller plus loin ».